Esta actividad trata sobre dibujar en el Sistema diédrico las intersecciones de sólidos (cilindros, prismas, conos, cubos, pirámides, tetraedros…) con planos de diferentes ángulos. Los alumnos tendrán que dibujar las proyecciones diédricas de un sólido intersectado por un plano con un cierto ángulo α. Después de la explicación del profesor sobre la actividad, los alumnos usarán los sólidos impresos en 3D cortados en dos piezas, según la intersección del plano de un determinado ángulo. Entonces, serán capaces de ver la forma resultante de la sección del sólido intersectado.

• Distinguir entre los diferentes tipos de proyecciones.
• Entender los fundamentos del Sistema diédrico, describiendo los procedimientos para obtener proyecciones y sus estándares de normalización asociados.
• Aprender las bases geométricas que determinan el paralelismo y la perpendicularidad en el sistema diédrico.
• Dibujar elementos como el punto, la línea recta y el plano acorde a las reglas del Sistema diédrico.

• El profesor de Dibujo Técnico preparará una ficha de trabajo y una presentación digital para introducir la actividad a los alumnos
• Tanto los materiales como las herramientas de dibujo estarán preparadas para ser usadas en la clase de dibujo técnico.

• El profesor explicará el tema y los objetivos de la actividad.
• Los alumnos deberán conocer previamente las bases del Sistema diédrico.
• Explicación sobre el funcionamiento de la impresora 3D y de la guía de impresión 3D.

• Los alumnos situarán el modelo del sólido 3D (cilindro, prisma, cono, cubo, pirámide o tetraedro) en el plano horizontal de un triedro.
• Entonces, deberán imaginar que un plano oblicuo intersecta con el sólido con un determinado ángulo α.
• Una vez hayan visualizado esta intersección y la forma del corte resultante en ese ángulo, manipularán y explorarán los sólidos impresos en 3D cortados por los planos.