Med tem projektom bodo učenci nadgrajevali svoje znanje o uporabi programa TinkerCAD. Učenci se bodo naučili oblikovati model rimskega ščita. Učenci bodo uporabili predhodno znanje iz predmeta, ki jim bo pomagalo pri izbiri oblike, dekoracije itd.

Učenci bodo lahko:

• Poglobili razumevanje rimskega ščita
• Razumeli delovanje Tinkercada
• Spoznali 3D tiskarske tehnike
• Ustvarili in natisnili v 3D STL izbrane modele njihovih dizajnov ščita

Razprava o orodjih v Tinkercadu in ponovna preučitev načina izvajanja osnovnih operacij.

Pogovorite se o obliki ščitov, ki jih lahko učenci ustvarijo in okrasju, ki bi ga lahko dodali nanje.

Pogovorite se o izrazih merilo/proporci in kaj pomenijo (povezano z učnim načrtom matematike in inženirstva), ko učenec načrtuje dodano podrobnost – ali bo ustrezala? Bo pravih dimenzij?

Pogovorite se, kako prenesti datoteko (STL) v Flash Forge Finder – individualno, kadar je to primerno

Znova preučite enoto dela, ki zajema izdelavo rimskega ščita.

Pogovorite se z učenci o uporabljenih oblikah in barvah – študenti naj bi v okviru projekta že izvedli raziskave o tem.

Učenci lahko ročno skicirajo svojo idejo za rimski ščit še pred učnimi urami 3D tiskanja.

Korak 1: Učenci naj uporabijo predhodno pridobljeno znanje in se odločijo za obliko ščita. Nato narišejo ščit z uporabo Tinkercada.

Korak 2: Učenci uporabijo predhodno znanje in pripravijo dekoracijo, ki bo dodana na ščit – ko so učenci zadovoljni z dekoracijo, lahko združijo in kombinirajo več dekoracijskih vzorcev.

Korak 3: Učenec lahko izvozi svoj model v Flash Forge Finder in prilagodi dimenzije, da so znotraj dovoljenih mer tiskanja.

Korak 4: Tiskanje – vsak učenec natisne svoj rimski ščit.

Korak 5: Učenci bodo barvali dekoracijo na svojem ščitu v barvah, ki so primerne za ta projekt.

Korak 6: Učenci predstavijo svoj ščit svojim vrstnikom, ki razpravljajo o svojih možnostih/razlogih za obliko, dekoracijo itd.