Esta lección tratará sobre diseñar e imprimir una brújula para así poder aprender a orientarse en el espacio geográfico usando mapas mentales y los puntos cardinales. Localizar en los mapas los principales “objetos” geográficos (montañas, ríos, lagos…ciudades, puertos, aeropuertos, infraestructuras) mediante el uso de una brújula.

Los alumnos tendrán que ser capaces de:

– Diseñar la brújula con Rihnoceros, Sketchup o Inventor Educational o con otro software CAD.

– Identificar las partes de la brújula.

– Saber los puntos cardinales.

– Saber cómo orientarse en el espacio geográfico usando una brújula.

– Preparar los archivos CAD para imprimir.

– Aprender la técnica de la impresión 3D.

– Preparar el archivo de impresión 3D.

– Imprimir el modelo 3D de la brújula.

– Introducir el tema y el objetivo (la brújula, cómo funciona, la diferencia entre el pasado y el presente).
– Explicación del software básico del diseño 3D, como por ejemplo, Rihnoceros, Sketchup o Inventor Educational.
– Diseño guiado de la brújula.
– Explicar cómo guardar el archive y cómo exportarlo en el formato adecuado a la impresora 3D (.STL, .OBJ…).
– Explicar las bases de la impresión 3D.
– Explicar cómo hacer el documento con el software de código, Cura.
– Mostrar cómo obtener el G-code.
– Explicar cómo preparar la impresora para comenzar a imprimir.

– Diseñar la brújula mediante bocetos y pasarlos al software CAD (Rihnoceros, Sketchup , Inventor Educational).
– Guardar y exportar el formato adecuado (STL. OBJ….)
– Seleccionar los ajustes adecuados en CURA para imprimir el mapa en 3D.
– Lanzar el archivo a la impresora 3D.
– Probar el diseño.
– Participar en los ejercicios propuestos por los profesores.